NOVIEMBRE 08 DE 2017

En el día de hoy en la primer ahora de clase de Tecnológica e Informática los que no fueron expositores en la feria de la ciencia con proyectos de informática debían realizar la evaluación trimestral y los que si fueron expositores tenían la oportunidad de avanzar en la realización del OVA.Luego en la segunda hora todos seguimos realizando el OVA y por ultimo la profe Claudia nos dijo que el OVA debe ser entregado ya totalmente finalizado para dentro de siete días es decir para el 15 de Noviembre de 2017.

NOVIEMBRE 01 DE 2017

En el día de hoy la profesora Claudia nos explico como se utiliza la aplicación de audacity que sirve para editar audios, luego nos explico cuales son cada una de las notas que llevamos en este tercer trimestre, luego nos aviso que la otra semana se realizara la evaluación trimestral a todos excepto a los que fueron expositores en el área de tecnología e informática el día de la feria de la ciencia y por ultimo nos dejo seguir haciendo nuestro OVA.
                             

OCTUBRE 26 DE 2017

En el día de ayer la profesora Claudia nos hizo un cronograma acerca de las actividades a realizar en las pocas semanas escolares que nos quedan, luego del cronograma la profe nos explico como hacer nuestro OVA en PowerPoint y por ultimo nos dejo como actividad realizar nuestro OVA libremente en clase.

TALLER OVA

TALLER OVA

1. ¿En qué año surgieron los OVA?, ¿Quién fue su creador?, ¿En qué campo se empezó a utilizar?

2. ¿Qué clases de OVA existen?

3. Describa dos plataformas virtuales ONLINE en las cuales se desarrollen OVA.

4. Ingrese a la página www.redacademica.edu.com y explórela, en la sección de recursos ubique un OVA de su preferencia y realice su descripción.

SOLUCIÓN

1. Los primeros recursos educativos que fueron los OVA  surgieron aproximadamente en los años 70 con la participación de Merrill, y que para la década de los 90 se convirtió en Instructional Transaction Theory. La identidad sobre objeto de aprendizaje parece ser atribuida a Wayne Hodgins (1992), quien desarrollo un concepto en torno a la fragmentación de contenidos para facilitar y dinamizar el aprendizaje de forma sencilla.

º Los OVAS surgieron aproximadamente en los años 70

º Los OVAS fueron creados con la participación de Merrill

º Los OVAS se empezaron a utilizar en el campo educativo y académico

2. Tipos de OVAS:

º Objetos Mediáticos: Foto, Clip, Video.

º Objetos Informativos: Esquema, Gráfica, Texto, Audio.

º Objetos Aprendizaje: Simulador, Juego Didáctico, Unidad de ejercicio con su respectivo contenido instruccional.

º Cursos: Tutoriales, Módulo por competencia, Curso Curricular.

º Colecciones: Por campo disciplinario, De una institución.

3. PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE:

º  LMS (Learning Management System): Es el punto de contacto entre los usuarios de la plataforma (profesores, estudiantes y empleados, fundamentalmente). Se encarga, entre otras cosas, de presentar los cursos a los usuarios, del seguimiento de la actividad del alumno, etc. 

º LCMS (Learning Content Management System): La cual engloba, aspectos directamente relacionados con la gestión de contenidos y la publicación de los mismos. También incluye la herramienta de autor empleada en la generación de los contenidos de los cursos.

º Educación Docente: Con sede en Sabadell, esta web incluye un muy amplio compendio de cursos para mejorar la formación del profesorado en todos los niveles y temáticas relativas a la educación. Algunas de las actividades están reconocidas por entidades oficiales y, entre todas ellas, encontramos material sobre educación emocional, comunicación, herramientas digitales, gestión de conductas y muchos más.

4. OVA: PROYECTO DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR

El Programa Alimentación Escolar (PAE) tiene como objetivo fomentar hábitos para una vida sana, en el marco de la formación integral de calidad.

Bajo el lema de “más niñas, niños y jóvenes mejor alimentados”, el PAE busca fortalecer el desarrollo físico e intelectual de los estudiantes para elevar su rendimiento académico y garantizar su permanencia en el sistema educativo. Hoy el programa cuenta con el suministro de 490.000 refrigerios escolares y 260.000 comidas corrientes dirigidos a 890.000 estudiantes.

                          

SEMANA DE RECUPERACIÓN DE PÀRO

OCTUBRE 10 DE 2017

En ese día desarrollamos unos pequeños avances en nuestros proyectos de scratch y realizamos una actividad en el cuaderno la cual se basaba en crear un OVA que nos gustara, teniendo en cuenta los parámetros que nos había dicho y explicado la profesora Claudia en clase.

OCTUBRE 12 DE 2017

En ese día la profesora Claudia escogió los proyectos ecológicos de scratch que van a exponer en la feria de la ciencia y nos dejo un taller sobre OVA el cual era de cuatro puntos y el cual debíamos desarrollarlo en clase hasta donde alcansaramos y terminarlo en la casa con tarea.

OCTUBRE 04 DE 2017

En el dia de ayer en la clase de Tecnologia e Informatica la profesora Claudia nos hizo una pequeña explicacion acerca de los proyectos para presentar en la expocomercial que se va a realizar en la cuarta semana del mes de Octubre de este año, luego de ya haber dicho toda la informacion que se va a realizar para este dia nos explico lo que es un  OVA luego nos dicto unos parametros muy necesarios para la realizacion de un Objeto Virtual de Aprendizaje, despues nos dejo como actividad en clase realizar un  OVA con los parametros ya dados, y por ultimo y a medida de que ibamos realizando la activdad nos iba revisando los avances de nuestros proyectos ecologicos.
   

SEPTIEMBRE 27 DE 2017

En el dia de hoy no tuvimos clase de tecnologia e informatica porque la profesora Claudia no pudo asistir el dia de hoy a la clase a si que la señora coordinadora Andrea nos dejo salir mas temprano ya que no habia un trabajo para realizar en esa clase.